目录
高教论坛
新型本科院校转型发展契合地方经济发展的研究与实践王宇鹏;1-3
“00后”大学生法治思维培育路径研究——以安徽省T高校为例周小龙;方迅;余帝红;4-7
欧美研究型大学的科研制度比较研究——以德国、英国和美国为例王启;8-10
基于学科能力发展的教学方式变革:目标、原则与模式王健;11-13
高校学生管理工作改革模式探讨何晓芳;14-16
对高校学生管理目标责任制的相关问题研究高鹏;17-19
民办高校通识教育实践问题探析娜仁花;20-22
教师发展
当代外语教师教育路径思考王燕;23-26
“双一流”背景下学术英语教师必备职业素养的探究胡晓红;史耕山;27-29
提升中小学教师的信息素养是教育信息化的当务之急于民伟;30-32
学前教育专业实习指导教师队伍的有效管理——基于师范类专业认证视角孙惠利;33-35
应用型地方高校教师绩效工资激励机制优化路径研究吴欣阳;36-38
课程·教学
基于雨课堂平台混合式教学研究徐岸峰;39-41
“互联网+”背景下法学教育模式探析项定宜;毕莹;42-45
探究“互联网+”背景下的行政管理学赋能式教学方法王欢;46-48
对高校精品在线课程建设的分析朱晨明;49-51
基于“新冠”疫情下的混合式教学模式探究——以中国现代文学史课程为例孙琦;52-54
影视资源在高校世界史教学中的应用南慧英;徐诚蛟;55-57
高职园地
高职院校柔性机制管理制度的实现路径研究赵侨月;58-60
疫情背景下高职院校“实训教学+社区服务”的云实践——以《学前教育综合实训》为例罗梦君;61-63
基于AI智慧教育环境的高职教师信息素养培养策略研究许琼燕;64-66
基于教育大数据的高职英语教学策略研究朱丽艳;67-69
基础教育
“教师—课堂”二者合力提升中学思政课亲和力姚敏;70-72
以研学旅行为载体开展劳动教育的研究分析宿奥宇;73-75
例谈语文课堂教学发挥学生主体地位的有效策略王瑢梓;76-78
小学低学段学生朗读能力的培养姜俊霞;79-81
幼儿园混龄教育与学前教育改革探讨梁红蕾;82-84
未成年人网络直播打赏中交易主体的识别——以七个诉讼案例为样本周熙莹;谭子恒;陈世杰;85-88
德育·心理
大学生社会主义核心价值观教育融入校园生活研究郑金鹏;89-91
新媒体语境下成人大学生思想政治教育模式研究张莉;92-94
体验式教学在“大学生心理健康”课中的应用研究张澜;孙思宇;95-97
基于社会支持理论的大学生失恋心理危机干预体系构建研究刘洪;98-100
绘画团体辅导对大学生心理健康水平及应对方式的影响石丹丹;徐谦;马敏娜;101-103
文学·艺术
《白兔记》中刘知远的形象分析史智钰;104-106
论迟子建小说《白银那》的叙事张力刘畅;107-109
《汤姆叔叔的小屋》中的女性道德力量王慧丽;110-112
语言·文化
论汉英语言差异的表征及其文化溯源罗燕;113-115
论文本分析法在隐喻翻译中的作用张羽;116-118
Chunking策略下化妆品广告汉译的再创造陈洁;119-121
外语时空
“连带学习”理论与大学英语教学中的跨文化交际能力培养谭敏;122-124
基于POA理论的职业英语课程设计孙小孟;125-128
元认知策略指导下大学生英语阅读能力提升研究王云云;129-131
基于翻转课堂模式下商务英语学生英语阅读能力培养实践研究曹慧敏;132-134
学习性评价在高校英语语音课程中的实施路径张莹;135-137
研究广角
生态系统理论视角下“农转居”社区丧偶老年妇女生活适应研究——以北京市B社区为例李敏;王莹;138-141
基于乡村振兴视角的涉农专业集群建设的实践探索许纪发;姜桂娟;袁向军;142-144
国内自媒体平台短视频快速发展与广泛应用中的利与弊探究刘东旭;145-147
地方高校服务区域社会经济发展的模式研究丁成;148-150
高校校园安全管理影响因素及对策探讨刘建杰;151-153
基于图书馆精神的当代大学生德育研究——以铜仁学院图书馆为例杨双云;154-156