目录
高教论坛
基于人本化理念的高等教育管理体系研究许年;1-3
普及化阶段高等教育趋向公平的现实困境与策略研究田梦谣;4-7
美国高校学生评教制度：历史演进、运行模式与发展反思徐艺萌;8-11
本科专业设置与区域经济耦合之研究——以重庆市为例郝明君;苏伊宸;12-15
新媒体背景下高校创业教育路径研究车喆;16-18
生态文明活页化教材及其内容的选取标准研究陈根红;李钰;周思伽;19-21
教师发展
黑龙江省教师资格定期注册扩大试点改革的现状与对策分析王岩;22-24
劳动精神融入高校教师智能教育素养培育研究陈智;25-27
新时期高校青年教师思想政治工作体系建构的三重逻辑孟凡晶;张博;28-31
课程·教学
新文科背景下人文社科类专业改造升级路径探索陈晓红;丁航;32-35
论中学群文阅读教学的实践理性朱岚;36-38
诗词赋能“中国近现代史纲要”课教学创新研究孙红;39-41
新商科背景下应用型高校创新创业教育实践教学开展路径研究刘晓蓉;42-44
大数据思维在高校教学管理中的应用研究陈丹妮;45-47
边际效用理论视域下高校思想政治理论课提质增效的难点和突破点曹鹤鸣;48-51
高校思政课SPOC线上线下混合式教学模式研究李洁;于景洋;52-54
微信公众号在高校思想政治理论课教学中的应用分析赵燕;55-57
基于SPOC+TBL的“工程经济学”混合式教学模式的研究陈平;58-60
职教园地
OBE理念在高职院校教育管理优化中的应用辛海霞;王成华;61-63
高职院校就业指导师资队伍建设的路径探究杨雪;64-67
高职院校学生职业能力定位体系构建孙丽杰;68-70
高职线上线下混合式“金课”教学模式探究马青;朱征宇;71-73
高职院校学生心理健康教育体系构建钱玉婷;74-76
高职艺术类学生专业素养教育路径研究阳赛玉;77-79
基础教育
近十年来我国中小学课后服务的研究综述胡玉玲;王大磊;80-83
乡村小学思想政治理论课的现实境遇及对策探析蓝春娣;段超;84-88
农村中小学信息技术环境下学生个性化学习研究姚德;89-91
小学教育专业师范生科学素养的培育研究赵书栋;92-94
基于数学思维的小学地方红色研学旅行课程设计研究——以泉州惠安革命历史纪念馆为例陈春梅;王圣玮;95-98
幼儿学习品质培养的家园“互融共生”模式胡伶俐;卹姗;刘宇;99-104
小班角色游戏中材料投放的行动研究——以S市X幼儿园为例冯雅晶;105-107
德育·心理
“微时代”思想政治教育话语发展审视：特点、困境与消解朱尚品;周映锋;108-111
自媒体时代高校德育教育探析徐庆;112-114
新时代大学生奋斗精神培育现状研究薛阳;金硕;115-117
基于团体心理行为训练培育大学生创新创业心理品质的实践路径研究刘武钢;徐映霞;118-120
文学·艺术
从荷花意象看朱淑真的脱世思想梅雪容;121-125
《乐章集》钗意象探析孙慧婷;曹丽芳;126-128
从巴斯妇的故事看性别平等商兆赫;李雅波;129-131
语言·文化
新文科背景下语言眼动研究新动态晏笑莹;132-137
西方理性异化视域下的中国传统文化——以李子柒短视频在海外爆红为例宋佳璐;138-140
众包翻译对中国特色对外话语体系的译介和传播的效用研究王倩;141-144
外语时空
翻转课堂支撑下的高校英语教育实践研究粟裕云;145-147
跨文化视域下大学英语写作教学策略研究刘念;148-150
大学外语通识教育“课程思政”教学效果及影响因素分析刘冲亚;151-153
大学生英语口语测评体系的建构张婧婧;154-156