目录
高教论坛
新时代背景下高等教育改革发展研究何静;1-3
专业思政建设视角下的全员育人体系构建沙金;郑斯斯;4-7
“十三五”时期高校毕业生就业质量回顾与思考唐菡悄;沈磊;8-13
高校社会工作专业毕业生对口就业探究赵丽宏;赵玲;14-16
卢梭家庭教育思想之精髓及其解析黄亚茜;经柏龙;17-20
地方应用型高校劳动教育模式创新研究陈豫岚;21-23
教师发展
乡村小学三位新岗全科教师负担跟踪调查研究张虹;郑鑫;24-26
文化自信视域下教师队伍建设路径探究刘峻峰;张皖婷;贾绿征;27-29
终身学习视域下教师群体“自主驱动—创新引领”的科研管理模式探索——以朝阳社区学院科研管理工作为例邵建华;30-32
新时代教育评价视角下对幼儿教师角色游戏评价的思考杨梅;曾彬;33-35
职前男幼师专业身份建构的个案研究刘玉红;任巍;董文琴;36-38
课程·教学
党的十九届六中全会精神融入高校思政课——以“中国近现代史纲要课”教学为例贾珍珍;罗贤宇;39-43
文化自信视域下专业课程与思政元素融合的策略分析刘佳;44-46
中华优秀传统文化融入思想政治教育教学研究仇华;47-51
《论语》中蕴含的孔子教育哲学思想对当代大学语文教学的启示齐晓琪;52-55
混合式教学在“中国古代文学”课程中的应用研究张英;56-60
人本主义学习理论视域下智慧教学评价模型构建研究夏晶晶;61-63
CLIL视角下研究能力培养的教学模式研究刘庚玉;姚康;64-67
职教园地
“一带一路”倡议下高职院校国际化发展路径探究缪双明;68-71
论新时期高职院校开展生态文明教育的意义及路径孙曜;72-74
立德树人理念下高职英语教学中的德育渗透胡卫军;75-77
大数据背景下翻转课堂在高职财务管理课程教学中的应用熊素宜;78-80
心理学认知结构理论的高职网络营销混合式教学模式构建杨昆;81-83
高职思想政治教育中对积极心理学的运用杨学慧;张林涛;84-86
中职生问题行为的干预与疏导策略探究于庆兰;刘希军;87-89
中职数学课程实施现状的分析与研究毕渔民;90-93
基础教育
“双减”背景下家校共育情境教育策略研究杨燕萍;李清燕;94-97
小学劳动教育家校社共育的现实挑战与实施路径任芳宜;刘瑞儒;98-101
小学英语教育教学中融合信息技术的有效性探究刘兰;102-104
对话教学在小学语文教学中的应用张香莉;郑晶;105-108
“互联网+”时代学前教育课堂的革新路径许姗姗;魏国钦;109-111
幼儿园特色发展的必要性分析宋冉冉;刘帅莉;索长清;112-114
“生活化”理念下幼儿园课程的建构王小红;艾莲;宋静;115-118
幼儿阅读理解能力的提升策略探析乔丹;刘凌;119-122
德育·心理
伟大建党精神融入大学生思想政治教育的逻辑理路王祖柳;123-127
提升大学生对习近平新时代中国特色社会主义思想接受度的对策朱婷婷;128-130
红色家书融入廉洁文化传播的措施分析李德刚;张明利;131-134
情感依恋视域下大学生中华民族共同体意识的铸牢路径南日;135-137
警校类大学生心理资本与心理健康的关系熊玫;138-140
当前小学女教师情绪管理的问题与对策高丽丽;王中华;141-144
研究广角
数字化时代提升全民数字素养的路径研究张玉玉;刘瑞儒;145-147
智慧教育领航教育信息化变革与创新鲁文晓;148-150
高校图书馆助力学习型社区建设的新吴模式实践研究张小迎;戴晴;151-153
高职图书馆服务“职教本科”创新路径探索宋亚萍;胡跃宗;154-156